Jeśli chcesz, aby twoja córka rozwijała się lepiej, kup jej kolejkę elektryczną zamiast nudnej lalki. Zdaniem naukowców, predyspozycje dzieci do nauki przedmiotów ścisłych wynikają z charakteru zabawek, jakimi się bawią w młodości. Obecnie głównie pomagają chłopcom. Faktem jest, że zabawa uczy nas życia. Profesor Becky Francis z Uniwersytetu Roehampton zajmuje się badaniem zjawiska uczenia się w ten sposób roli płciowej. Kąpanie, przewijanie, czesanie, karmienie lalek ma z dziewczynek zrobić opiekuna rodziny. Z kolei budowanie, konstruowanie, obsługa pokręteł i narzędzi – uczy chłopców rozwiązywania problemów i analitycznego myślenia. – Dzięki temu chłopcy mają w szkole lepsze niż dziewczynki wyniki z matematyki i fizyki – tłumaczyła w „Guardianie” prof. Francis podkreślając, że winne są stereotypy płciowe.
Mogą uszkodzić wzrok i słuch, spowodować zadławienie, a nawet doprowadzić do śmierci. Jak wynika z badań przeprowadzonych przez Inspekcję Handlową, liczba niebezpiecznych zabawek wzrasta. Co trzecia zabawka na rynku może zagrażać życiu dzieci. Kontrola objęła 220 sklepów detalicznych, hurtowni i hipermarketów. Inspekcja Handlowa przebadała 1079 różnych zabawek, z czego zakwestionowano ponad 34 proc. produktów.