Klocki są niedocenianą zabawką. Wydaje się, że nie można z nimi zbyt wiele zrobić, że nadają się tylko do budowania, przewożenia kolejką czy samochodem i odgrywania roli krakersa albo innej potrawy dla lalek. Jednak nic bardziej mylnego. Klocki to zabawka uniwersalna, która pomoże np. przy nauce podstaw matematyki.
Zarówno z rodzicami jak i samodzielnie dziecko świetnie się bawi zabawkami, które pozwalają mu odgrywać rolę dorosłych. Z uznaniem dziecka spotka się np. kasa i waga sklepowa wraz z jak największą ilością wyglądających jak prawdziwe, produktów spożywczych, zestaw lekarza czy małego majsterkowicza. Bawiąc się nimi maluch odtwarza zachowania podpatrzone w najbliższym otoczeniu. W wyobraźni sprzedaje w sklepie, wciela się w lekarza, naprawia samochód. Jednak ulubioną zabawą dziecka jest zabawa w dom. Gotowanie, pranie, sprzątanie. Dla was to jedynie nużąca i męcząca konieczność, ale dla malucha fascynujące zajęcia, które z zapałem naśladuje.
Przypalanie zielonego króliczka, sprawdzanie wytrzymałości oczu misia, zrzucanie dinozaura z wysokości, albo moczenie go w wodzie przez trzy doby – tak pracuje się w jedynym w kraju lubelskim Specjalistycznym Laboratorium Badania Zabawek.
– Każdy mówi, że te zabawki są „biedne”, ale my nie robimy nic innego, niż to, co mogą z nimi zrobić same dzieci – zastrzega Anna Kozak, chemiczka, która pracuje w jedynym w Polsce, Specjalistycznym Laboratorium Badania Zabawek w Lublinie. W laboratorium, które jest częścią Głównego Inspektoratu Inspekcji Handlowej jeszcze kilka lat temu badano żywność. Sześcioosobowy personel, w skład którego wchodzą chemicy i technolodzy żywności musiał się dokształcić i zająć zupełnie nową działalnością. Specjalistycznego sprzętu, który do badania zabawek jest niezbędny, w większości do tej pory w ogóle w Polsce nie było. Urządzenia wykonano więc na zamówienie.
Wszyscy wiemy, że w dziecięcym niezbędniku powinien się znaleźć pluszowy miś. Ale czy wszyscy pamiętamy, że nie powinno tam zabraknąć także lalki? Zwykle nie zdajemy sobie sprawy z tego, że dając maluchowi pierwszą lalkę, włączamy się w krąg rodziców, którzy od tysięcy lat wręczali taką zabawkę swojemu dziecku. W starożytnym Egipcie dzieci bawiły się pomalowanym kawałkiem drewna z doczepionymi włosami, ale idea zawsze była taka sama. Dajemy dziecku coś, co symboli-zuje niemowlę – kogoś, kim można się opiekować, kogo można nosić na rękach, tulić.
Kiedyś zabawka była po prostu zabawką. Dziś jest inaczej. Są zabawki ekologiczne, markowe albo stymulujące rozwój dziecka. Jak więc wybrać tę najlepszą? Czy zabawka ma uczyć, bawić a może jeszcze coś innego? Dobrze dobrana zabawka musi spełnić jedno podstawowe kryterium – być adekwatna do jego wieku i etapu rozwoju. Prześledźmy teraz etapy rozwoju dziecka i jego ulubiony rodzaj zabawek.
Stolik zabaw Tropical firmy Bright Starts to inspirujące miejsce zabawy dla dzieci z wieloma różnymi zabawkami chodzikiem. Zabawka ta jak niewiele innych zapewnia wiele możliwości zabawy i rozwoju w jednym miejscu! Na stoliku mieści się m.in.: mini pianinko z pięcioma kolorowymi klawiszami, które świecą w ciekawych kolorach. Przekładając kartki mini książeczki nad pianinkiem dziecko usłyszy różne melodyjki oraz dżwięki. Grzechotka delfin obraca się wokół poręczy, mini wodna mata w kształcie gwiazdki posiada dwie piszczałki – muszelki, które są jednocześnie pompkami poruszającymi rybki.
Wszyscy rodzice pragną dla swojego dziecka jak najlepszej przyszłości. Planują im kariery, wybierają studia, jednym słowem organizują życie dziecka, na które w odległej przyszłości nie będą mieli dużego wpływu. Niewielu rodziców uświadamia sobie, że na osiągnięcia swojego dziecka największy wpływ mają w pierwszych lata jego życia. Wtedy, bowiem kształcą się umiejętności, które w przyszłości zadecydują o jego życiowym sukcesie. Istotną rolę w wychowaniu zdolnego dziecka odgrywają odpowiednio dobrane do jego wieku i możliwości percepcyjnych zabawki.